Ein Pilotprojekt: Krankenpflege- und Altenpflegeschüler lernen gemeinsam
Schule für Krankenpflege- Im September 2010 begann ein Pilotprojekt in Baden-Württemberg, das in ganz Deutschland seinesgleichen sucht! An der Justus-von-Liebig-Schule in Überlingen am Bodensee haben gut 30 Schüler / innen der Alten- beziehungsweise Krankenpflege ihre gemeinsame dreijährige Ausbildung begonnen, die sie mit dem Staatsexamen abschließen werden.
Das Klassenbild könnte gemischter nicht sein: Die jüngste Schülerin war zu Beginn gerade einmal 17 Jahre alt, die älteste bald Mitte 50 – Spätberufene gibt es in der Pflegebranche heutzutage viele.
Der Grundgedanke hinter diesem Pilotprojekt
Der Gedanke hinter dieser Schule für Krankenpflege ist so simpel wie genial: Ein Großteil der alten Menschen erkrankt leider häufiger als in jungen Jahren – Alten- und Krankenpflege sollten sich nicht als Konkurrenten verstehen, sondern sich gegenseitig in ihrem Wissen ergänzen.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3BFA, wie sie an der Justus-von-Liebig-Schule genannt werden, haben erstmals die Chance, mit einer nur dreieinhalbjährigen Ausbildung gleich zwei überaus gefragte Berufsabschlüsse zu erhalten, die in Krankenhäusern und Altenheimen sowohl in Deutschland wie auch in der nahegelegenen Schweiz gleichermaßen gefragt sind.
Der Schulstoff ist in genau festgelegte Lernfelder und Module unterteilt, die ineinander greifen. Der Unterricht ist sehr durchdacht strukturiert, so dass Theorie und Praxis dicht beeinander liegen und der Bezug zum lebendigen Alltag im Helios Krankenhaus in Überlingen und in den Altenheimen jederzeit gegeben ist.
Der größte Unterrichtsteil wird gemeinsam absolviert an den zwei Schultagen pro Woche. Lediglich am Nachmittag gibt es den sogenannten Differentialunterricht, an dem Alten- und Krankenpfleger / innen sich trennen – abgesehen von den Schülerinnen und Schülern, die beide Abschlüsse auf einmal erzielen wollen.
Ein sehr engagiertes Lehrerteam sorgt dafür, dass der praxisorientierte Unterricht sich spannend und interessant gestaltet. bei Praxisbesuchen in den Altenheimen schauen die Lehrer den Azubis über die Schulter und prüfen, ob Pflege im Unterricht wirklich verstanden wurde und in der Praxis umgesetzt wird.
Der Pflegeberuf – so gefragt wie nie zuvor
In diesem sozialen Beruf, der immer mehr an Bedeutung gewinnt, wenn man die demographische Entwicklung in Deutschland betrachtet, kommt es auf bestens ausgebildete Pflegefachkräfte an.
Expertenstandards müssen gelesen, verstanden und mit Fachwissen und Empathie für das Schicksal des Einzelnen umgesetzt werden – die Fachkräfte der 3BFA, die im Sommer 2013 frisch examiniert sein werden, dürften bei diesem Unterricht bestens darauf vorbereitet sein!
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